AFK Logo

Ketik kata kunci lalu tekan Enter

As'ad Khunaifi Bekali Peserta FORTASI SMK Muhammadiyah 12 Sekaran tentang Ke-IPMan

Admin 7/17/2026 09:25:00 PM 0 Komentar

 

As'ad Fauzuddin Khunaifi memaparkan materi FORTASI SMK Muhammadiyah 12 Sekaran, Jumat(17/07/2026). (Dok. SMK Muhammadiyah 12 Sekaran).

SEKARAN – Sekretaris Umum Pimpinan Daerah Ikatan Pelajar Muhammadiyah (PD IPM) Lamongan, As'ad Fauzuddin Khunaifi, menjadi pemateri dalam kegiatan FORTASI SMK Muhammadiyah 12 Sekaran, Jumat (17/7/2026). Ia memberikan pembekalan mengenai Ke-IPMan kepada peserta.

Kegiatan berlangsung di SMK Muhammadiyah 12 Sekaran pada pukul 13.00-14.30 WIB. Pembekalan tersebut menjadi bagian dari rangkaian FORTASI untuk mengenalkan peserta didik terhadap kehidupan sekolah dan organisasi pelajar Muhammadiyah.

Dalam sesi tersebut, As'ad memperkenalkan IPM kepada peserta sebagai organisasi pelajar Muhammadiyah yang menjadi ruang kaderisasi dan pembelajaran bagi pelajar.

Pengenalan Ke-IPMan menjadi bagian penting dalam FORTASI karena peserta didik baru tidak hanya perlu mengenal lingkungan sekolah. Mereka juga perlu memahami berbagai ruang pengembangan diri yang tersedia melalui organisasi.

Menurut As'ad, masa pelajar merupakan fase penting untuk membangun pengalaman. Keterlibatan dalam organisasi dapat menjadi salah satu cara bagi pelajar untuk belajar mengambil tanggung jawab, bekerja bersama, dan mengembangkan potensi yang dimiliki.

Pembekalan berlangsung selama 90 menit. Peserta mengikuti sesi Ke-IPMan sebagai bagian dari rangkaian kegiatan FORTASI SMK Muhammadiyah 12 Sekaran.

Kegiatan tersebut diharapkan menjadi langkah awal bagi peserta untuk mengenal lebih dekat IPM dan memahami perannya dalam kehidupan pelajar Muhammadiyah.

Dengan pengenalan sejak masa awal sekolah, peserta diharapkan tidak sekadar mengetahui keberadaan IPM. Mereka juga dapat melihat organisasi sebagai ruang belajar yang memberikan pengalaman dan kesempatan untuk tumbuh bersama kader lainnya.

#Penulis: M. Afif Fakhruddin

Bagikan:

Diskusi & Tanggapan (0)